miércoles, 23 de noviembre de 2011

2da intervencion: la intervencion francesa y el segundo imperio

La segunda intervención francesa  este momento  de la historia  del país  tiene implicado tanto cambios  en la vida política  del país como también cambios en otras naciones entre ellas Francia.
La situación que  se vivía internamente era el hecho de que la vida y la ideología  en México  se dividían  en dos grupos  en los conservadores y los liberales.
La mayoría de  los conservadores eran el grupo  con poder monetario más alto. Ellos tenía una ideología  más católico  y de jerarquización  social.
En cambio el grupo liberal buscaba más  igualdad entre los grupos
 Al darse   el grupo conservador  cuenta de  de la situación  y del hecho de que el pueblo no estaba  conforme y seguramente  la estructura política  puede cambiar ; Los conservadores deciden  pedirle a un país monárquico  y en teoría católico  que los ayudara a mantener el control sobre la sociedad mexicana. Ya que teniendo una monarquía es mucho más fácil controlar a la sociedad.
Lo que ellos querían lograr  era el tener una “monarquía moderada”  y de esta manera poder tener el control  de la política  en México  y que  no se les cuestionara sus decisiones.
 A nivel exterior del país; o que pasaba  con Francia   era una situación totalmente diferente, hay una lucha  entre los países europeos y Estados Unidos por el capital todos querían  tener más terreno  y poder  expandirse y que sus riquezas crecieran.
Aparte  en este momento  ya se pueden empezar a notar algunas ideas  revolucionarias   en Francia  entonces Napoleón no se podía arriesgar a perder ese territorio  aparte los beneficios que pudiese haber tenido  la monarquía francesa hubiera sido relativamente alto ya que México es un país con muchísima metalurgia aparte de  las capacidades agrícolas y  ganaderas.
El 28 de mayo de 1847  arriban a  la  ciudad de México   Maximiliano y su esposa carlota.
 Ambos esperaban que a  su llegada  fueran  recibidos por  el pueblo de la mejor forma  pero en lugar de eso se toparon con  cenas , bailes y tertulias   pretensiosas de las familias pudientes y también se  encontraron con  una desigualdad social y un trato   a las  clases bajas  deplorables aparte de que también se pudieron dar cuenta de  desigualdades sociales
México  fue  el reino que Napoleón  le dio a Maximiliano, ya que él no quería que Maximiliano se quedara con  Austria- Hungría, México fue un tipo carnada para  Maximiliano
Los problemas de Maximiliano iniciaron cuando  su ideología y filosofía   siendo liberales no  tenían  nada que ver con el objetivo con los  conservadores   el de todos modos tena que hacer lo que napoleón y el gobierno mexicano le dijera que hiciera.
 Uno de los mayores logros de carlota y Maximiliano  es que pudieron  estrechar lazos con otros países.
Para ellos fue muy difícil; Encontrar apoyo, ya que no eran ni conservadores ni mucho menos  planes  de los liberales  en este país.
Podría decirse que no tenía el apoyo de ninguno de los dos bandos.
L a personalidad de  Maximiliano se puede considerar una personalidad  nada falsa
El problema  de Maximiliano como gobernador fue el hecho de ser tan ingenuo.
Ya que él no sabía bien la situación de México
El también pensó que podría gobernar como  se le hiciera mejor pero la verdad es que el solo era el títere de los conservadores y Napoleón
La falta de apoyo  también  fue un factor muy importante  para  que su gobierno tuviera los resultado que obtuvo
Tuvo que unirse a los conservadores por la  situación  que estaba viviendo.
Otro de los grandes factores de su fracaso fue  poner a gente extranjera en  los puesto de más alto rango
 El quería lograr una nueva constitución.
El momento más crítico  y que lleva su final  su gobierno fue  cuando mandarla fusilar a Juárez  y las tropas francesas dejaron de apoyarla  por ordenes de napoleón  
Si la intervención francesa la comparamos con la vida actual , nos podremos dar cuenta que  el respeto y la capacidad de creer en sí mismo  como sociedad no existe  ya que para la intervención francesa  México le pidió la ayuda a Francia.
Actualmente  dejamos que nos controlen de una manera mucho más sutil   dejamos que otras  naciones  entre  de una manera económica y cultural a México y se nos olvida nuestra capacidad como  país y vamos olvidando tanto tradiciones como costumbre y  hasta alimentación para adaptarnos a la de otro país porque  al mexicano   le da mucho miedo sentirse  menos que cualquier otro pero al  dejar esa intromisión al país  se nos olvida lo que nos caracteriza  siempre queremos ser como los demás y se nos olvida ser auténticos . 
No solo  olvidamos nuestras raíces por tratar de copiar a otros  países lo cual ya  es muy preocupante sino que también  al dejar de lados temas tan importantes como la ganadería y  la agricultura le estamos dejando a otros países que nos manipulen económicamente  ya que si  México tuviera la capacidad de   sembrar y cosechar  para toda la población  no nos veríamos en la necesidad de comprarle a países que nos quieren vender mucho más caro  de lo que hacerlo a nosotros nos  saldría .A parte lo más preocupante de la situación no es que esos países nos quieran  dominar   sino es el mismo México que pareciera que no tiene la capacidad de   poder autogobernarse  entonces  busca que otros le soluciones sus problemas de manera más “fácil y rápida “ lo cual no es cierto porque al final  siempre lo pagamos muchísimo más caro.

El Porfiriato.

La Revolución Mexicana, donde los lideres como Madero,Zapata,Villa y Carranza participaron, no fue una acción aislada, sino mas bien, es el resultado de una serie de hechos económicos, sociales, políticos e ideológicos.

El tema del Porfiriato es el porque del inicio de La Revolución Mexicana.
Se ven 4 aspectos para poder desarrollar el tema del Porfiriato.

Perspectiva Económica.
nEl “Porfiriato”,  empieza en el año 1884 cuando Díaz es reelecto por segunda vez y concluye con la llegada al poder de Francisco I. Madero al poder, quien fue elegido constitucionalmente como presidente de la República, en 1911.
En este momento México empieza a modernizarse, después de la negociación de la deuda pública. La modernización abarca el desarrollo de las comunicaciones, la politíca de deslinde, colonización de tierras baldías; organización y crecimiento del sistema bancario;
el equilibrio de Hacienda; la abolición de alcabalas y la ampliación de la planta industrial. 

La modernización también implicó: la negociación diplomática; la dotación de servicios y construcciones de servicios públicos; la creación de instituciones educativas científicas y culturales.
n
El gobierno de Porfirio favorecio la  oligarquía  extranjera.
nLa Ley Minera de 1894, favoreció la inversión de capital extranjero, instaurándose en México el imperio del “trust” de las compañías mineras, de ferrocarriles, las deslindadoras y las colonizadoras.

Desde 1906 comenzarón las manifestaciones de inconformidad y la agitación agricola.
 
Con el PLM se dieron los antecedentes ideológicos de los conflictos obreros de Cananea y Río Blanco, ya que querian como jornada máxima de trabajo ocho horas, descanso dominical, un pago equitativo de salario a mexicanos y extranjeros, protección a menores de edad y mujeres embarazadas.

El aparato político porfirista poco a poco fue perdiendo legitimidad  se fue viciando con tantos años de reelección y de dictadura. 
nConductas semejantes se presentaron en algunos sectores de la población después de la entrevista que el Presidente Díaz concedió al reportero de la revista Pearson´s Magazine, James Creelman.  Díaz aseguró en ella que dejaría el poder pues el país estaba preparado para gobernarse democráticamente. Declaraciones que estimularon la fundación de nuevos partidos políticos, al margen del gobierno.
n
El 5 de enero de 1907, los cinco mil trabajadores de Río Blanco no entraron a trabajar. Se agruparon frente a las puertas de la fábrica para impedir que alguien lo hiciera.  Fueron atacados por la gente de la misma empresa y un obrero murió.  La multitud se lanzó sobre la tienda de raya, la saqueó, la incendió y luego los obreros con sus mujeres y niños, resolvieron marchar en manifestación sobre Orizaba para exigir su derecho a organizarse.  En el camino fueron masacrados por el ejército.  Posteriormente hubo fusilamientos de los dirigentes del Gran Círculo de Obreros Libres.  La huelga que anunció el fin de la dictadura porfirista fue la de los trabajadores textiles de Río Blanco, quienes se organizaron en el Gran Círculo de Obreros Libres, demandando mejoras laborales, mediante suspenciones de trabajo, pero el Pofirio Díaz les negó ese derecho y ordenó que reanudaran sus labores.

martes, 22 de noviembre de 2011

Expocision de Fotos por todo CCH SUR.

Foto 1:
Titulo:que se eduque a los hijos del labrador y del barrendero oa los del mas rico hacendado.
Observamos en la imagen un trozo de un bileete de $50 que representa la economia mexicana y la posicion economica de cada individuo.

Foto 2:
Titulo:Una mirada a la vida.
Antropologia I.
Se habla de que en la mayoria de las culturas,incluyendo la nuestra, se considera como patriaical y machista, ya que esto ha sido desde siempre. En la foto se oserva que este rol a cambiando con el paso del tiempo.
En la imagen observamos a un chavo cuidando a su bebe en un transporte publico.
Foto 3:
Titulo:No cuestiones el porque de nosotros dos.
Antropologia I
Se observa en esta imagen a una pareja de adolescentes.
Y se dice que el papel del sujeto es limitado y que este no tiene sentido por si mismo, sino solamente en relacion con las estructuras sociales y culturales, las cuales dotan sentidos.

Foto 4:
Titulo:Travesia.
Expo. Demografica.
En esta imagen se manifiesta la diversidad de aglomracion y las generaciones de una poblacion.

Foto 5:
Titulo:Curioseando
Karen Brody
Aqui observamos a un chavo viendo y cuidando su bicicleta.

Foto 6:
Titulo: Hermandad Colorida.
Kabash Matushai
Observamos a 5 chavos trabajando en una pintura, de un lado observamos que la pintura es arminiosa y del otro laso muchos garabatos y manchas

Visitando el Pasado.





Recordando el pasado.


En nuestra visita al Castillo de Chapultepec, vivimos la experiencia de "Viajar al Pasado", imaginarse ahi, viviendo en el castillo, cuando Carlota y Maximiliano reinaban Mexico, o vivir en alguno de los sucesos ocurridos despues de la construccion de este.
Ademas que es muy facil podertelo imaginar ya que con solo ver las habitaciones, accesorios,muebles etc. Y al ver la arquitectura barroca es muy facil.


Nuestro tema Reforma de 1833 y Separacion de Texas, tienen que ver mucho con la visita al Castillo de Chapultepec ya que despues de estos sucesos, los americanos invadieron nuestro territorio, y nos levantamos en armas para recuperar el territorio perdido que, Santa Anna dio como pago de la deuda mexicana.


Agradecemos al gobierno el cuidar las construcciones, accesorios de esta epoca y el de las demas, para que las generaciones que sigan puedan disfrutar el ir al castillo, y que sientan que viajan al pasado al  igual que mi equipo, y de seguro lo que el grupo en general sintio.
Aunque, no solo es trabajo del gobierno mantenerlo asi, tambien es importante que nosotros los mexicanos, respetemos estas hermosas instalaciones

jueves, 17 de noviembre de 2011

Presentación de fotos por todo CCH Sur.

1° Foto:
Titulo: Que se  eduque a los hijos del labrador y del barrenderos a los del más rico hacendado.
Antropologia I.
Observamos en la imagen un trozo de un billete de $50 que representa economía mexicana y la posición económica de cada individuo.

2° Foto:
Titulo: Una Mirada A La Vida.
Antropologia I.
En esta foto se habla de que en la mayoria de las culturas, incluyendo la nuestra, se consideran como patriaical y machista, ya que esto a sido desde siempre.
En la foto podemos ver a un chavo cuidando de su bebe, en el transporte publico. Esto nos demuestra que los roles cambian con el tiempo.

Foto 3:
Titulo:No cuestiones el porque de nosotros dos.
Antropologia I
Se Observa en esta imagen una pareja de adolescentes. Y dice que el papel del sujeto es limitado que es este  no tiene significado por si mismo, sino solamente en relacion con las estructuras sociales y culturales, las que dotan de sentido.

Foto 4:
Titulo:Travesia.
Expo. Demografica.
En esta imagen se manifiesta la diversidad de aglomeracion t las generaciones de una poblacion.

Foto 5:
Titulo:Curioseando.
Karen Brody.
Observamos a un chico, revisando su bicicleta,

Foto 6:
Titulo: Hermandad Colorida;
Kabash Matusha.
Observamos a 5 chicos trabajando en una pintura, se un lado se ve todo armonico con personas en grupo, y del otro lado observamos garabatos y manchas.